{"id":2903,"date":"2022-12-13T20:51:57","date_gmt":"2022-12-13T20:51:57","guid":{"rendered":"http:\/\/gunnarkrantz.se\/?p=2903"},"modified":"2022-12-13T20:52:57","modified_gmt":"2022-12-13T20:52:57","slug":"folkbildning-och-kulturskola-en-viktig-resurs-for-de-kulturella-och-kreativa-branscherna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gunnarkrantz.se\/?p=2903","title":{"rendered":"Folkbildning och kulturskola en viktig resurs f\u00f6r de kulturella och kreativa branscherna"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

I utredningen Kreativa Sverige<\/em> (Sou 2022:44) presenteras f\u00f6rslag f\u00f6r en strategi f\u00f6r fr\u00e4mjande av h\u00e5llbar utveckling f\u00f6r f\u00f6retag i kulturella och kreativa branscher. Framtiden ser onekligen ljus ut f\u00f6r de som arbetar med att utveckla, skapa, producera, sprida och bevara varor och tj\u00e4nster som inom kulturella, konstn\u00e4rliga och andra kreativa uttryck. L\u00e4ngtan efter att vara kreativ synes ocks\u00e5 stor.  Enligt professor Micael Dahlen hamnar kreativa yrken h\u00f6gst p\u00e5 listan \u00f6ver svenskarnas dr\u00f6mjobb \u2013 19 procent n\u00e4r en \u00f6nskan om att bli f\u00f6rfattare, stj\u00e4rnkock, artist eller konstn\u00e4r (SvD 22-10-11). Hur utbildningsv\u00e4gen till dessa yrken ser ut \u00e4r dock ofta oklart och lyfts heller inte n\u00e4mnv\u00e4rt fram i den statliga utredningen, som mer talar om behov av kompetensh\u00f6jning f\u00f6r de redan yrkesverksamma. Dock n\u00e4mns folkbildningen och d\u00e5 s\u00e4rskilt folkh\u00f6gskolan som en viktig komponent, b\u00e5de vad g\u00e4ller utbildning av framtida kulturella och kreativa akt\u00f6rer och som arbetsgivare \u00e5t dessa. \u00c4ven kommunala kulturskolan lyfts fram som en viktig akt\u00f6r f\u00f6r \u00e5terv\u00e4xt inom den kreativa sektorn, d\u00e5 den m\u00f6jligg\u00f6r ett f\u00f6rsta insteg i olika kreativa branscher \u00e4ven f\u00f6r de som befinner sig utanf\u00f6r storst\u00e4derna eller har sm\u00e5 ekonomiska medel. Men folkbildningen och den kommunala kulturskolan g\u00f6r s\u00e5 mycket mer. Den verkar \u00e4ven som f\u00f6rmedlare av kompetens och uppr\u00e4tth\u00e5llare av infrastruktur. Det mest k\u00e4nda exemplet \u00e4r det “svenska musikundret”, som \u00e5terkommande f\u00e5tt sin f\u00f6rklaring i de kulturella ekosystem som skapats tack vare samverkan mellan kulturskolan och folkbildningen. Men \u00e4ven Malm\u00f6s position som “seriernas huvudstad” \u00e4r ett bra exempel.<\/p>\n\n\n\n

N\u00e4sta \u00e5r har det g\u00e5tt ett kvarts sekel sedan Malm\u00f6 fick epitetet “seriestaden”. Det skedde p\u00e5 ett event p\u00e5 den nystartade kulturf\u00f6reningen Inkonst<\/em> och kom att resultera i en sn\u00f6bollseffekt f\u00f6r serieintresset i staden. N\u00e4r Kvarnby Folkh\u00f6gskola startade Serieskolan b\u00f6rjade f\u00f6r\u00e4ldrar med serieintresserade barn h\u00f6ra av sig dit. Tyv\u00e4rr kunde inte Kvarnby hj\u00e4lpa dem och det fanns heller inga andra kurser att rekommendera. F\u00f6r att l\u00f6sa problemet v\u00e4nde jag mig till barnkultursekreteraren i Malm\u00f6, som lotsade mig vidare till planeringssekreteraren p\u00e5 Kulturskolan. D\u00e4r ville de g\u00e4rna pr\u00f6va en kurs i serieteckning, f\u00f6rutsatt att jag kunde ordna fram pedagoger. Jag samlade n\u00e5gra kollegor och vi startade en sj\u00e4lvorganiserad studiecirkel i seriepedagogik genom Folkuniversitet. Den blev en utm\u00e4rkt kompetensutveckling och avslutades med en studieresa till Bryssel med bes\u00f6k p\u00e5 serieprogrammet p\u00e5 Luca Art Academy. Studieresan kom att bli avg\u00f6rande f\u00f6r oss som var med, men ocks\u00e5 f\u00f6r den fortsatta utvecklingen f\u00f6r Malm\u00f6 som seriestad. Kulturskolans seriekurser blev snabbt framg\u00e5ngsrika och fick uppm\u00e4rksamhet p\u00e5 riksplanet, bl a genom Kulturr\u00e5dets tidskrift Barn+Ungdom<\/em>. En annan satsning d\u00e4r serierna tog plats var med utst\u00e4llningar p\u00e5 ABF:s litter\u00e4ra loft p\u00e5 Hedmanska g\u00e5rden och n\u00e4r kulturskolan flyttade in i Kulturhuset Mazetti 2004 var det naturligt att serierna fick en permanent hemvist d\u00e4r med ett seriecenter. Intresset utgjorde \u00e4ven grunden f\u00f6r serie-specialisering p\u00e5 Bryggeriets gymnasium och 2011 etablerades serierna slutligen p\u00e5 Malm\u00f6 universitet.<\/p>\n\n\n\n

Seriernas framg\u00e5ng i Malm\u00f6 beror mycket p\u00e5 pragmatiskt l\u00f6sningar och f\u00f6rm\u00e5gan att verka mellan olika st\u00f6dformer och utv\u00e4xlingen av de relativt sett sm\u00e5 resurserna har varit betydande. Den infrastruktur som byggts upp kring serier i Malm\u00f6 och den m\u00f6jliga utbildningsg\u00e5ngen; fr\u00e5n kulturskolans kurser, via gymnasiala-, eftergymnasiala-, universitets- och doktorandstudier \u00e4r p\u00e5 m\u00e5nga s\u00e4tt unik. P\u00e5 Malm\u00f6 universitet sker nu en snabb utveckling inom serieforskningen genom etableringen av plattformen Malm\u00f6 University Comics Hub<\/em>. F\u00f6rra \u00e5ret blev Pascal Lef\u00e9vre fr\u00e5n Luca Art Academy i Bryssel hedersdoktor och v\u00e5rt internationella symposium om seriearkiv lockade forskare och arkivexperter fr\u00e5n USA, Frankrike, Belgien och de nordiska l\u00e4nderna.<\/p>\n\n\n\n

Mot bakgrund av detta g\u00e5r det att konstatera att v\u00e4gen till framg\u00e5ng handlat om samverkan mellan flera olika parter; fr\u00e5n enskilda individer, stiftelser, ideella initiativ, f\u00f6reningar, bibliotek, folkh\u00f6gskola, gymnasieskola och studief\u00f6rbund till universitet och att den redan etablerade infrastruktur som h\u00e4r kunnat nyttjas varit avg\u00f6rande.<\/p>\n\n\n\n

Gunnar Krantz
<\/p>\n\n\n\n

K\u00e4llor:
https:\/\/www.svd.se\/a\/WRjWjg\/micael-dahlen-om-att-byta-jobb-yrket-svenskarna-drommer-<\/a>

https:\/\/www.lararen.se\/folkhogskolan\/skolpolitik\/sa-drabbas-folkhogskolan-av-regeringens-budget<\/a><\/p>\n\n\n\n

SOU 2022:44<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

I utredningen Kreativa Sverige (Sou 2022:44) presenteras f\u00f6rslag f\u00f6r en strategi f\u00f6r fr\u00e4mjande av h\u00e5llbar utveckling f\u00f6r f\u00f6retag i kulturella och kreativa branscher. Framtiden ser onekligen ljus ut f\u00f6r de som arbetar med att utveckla, skapa, producera, sprida och bevara varor och tj\u00e4nster som inom kulturella, konstn\u00e4rliga och andra kreativa uttryck. L\u00e4ngtan efter att vara […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,4,7],"tags":[14,15,13],"class_list":["post-2903","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-serieforskning","category-seriepolitiska-texter","category-seriestaden-malmo","tag-malmouniversitet","tag-serieframjandet","tag-seriestaden"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gunnarkrantz.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2903","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gunnarkrantz.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gunnarkrantz.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gunnarkrantz.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gunnarkrantz.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2903"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/gunnarkrantz.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2903\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2906,"href":"https:\/\/gunnarkrantz.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2903\/revisions\/2906"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gunnarkrantz.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2903"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gunnarkrantz.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2903"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gunnarkrantz.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2903"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}